科技时代的艺术与教育( 七 )

三是科技热点和科学命题的关注 。 科技时代艺术家不仅仅局限于艺术圈内的话题 , 当今科技的进步、科学的突破 , 也深深地引发了艺术家的兴趣和创作的冲动 。 在它们的作品中 , 有了更多的宇宙奥秘和微观世界 , 有了更多的基因密码和量子纠缠 , 有了更多的数字技术和人工智能 , 科学实践、科学人物、科学原理 , 科学发现 , 科学现场已经成为艺术家重要的创作资源和主题素材 。 科技创作不断涌现 , 艺术家与科学家的对话更为深入联系 , 更加紧密契合 , 它们为艺术创作和艺术表现拓展了更大的空间 , 充实了更多的内容 , 助推了艺术创新的更多可能 。

四是媒介材料与科技成果的运用 。 科技时代艺术的形态和使用的媒介材料 , 随着科技成果的运用有了很大的变化 。 数字影像技术、声光电技术、3D打印技术、自动控制技术、生物技术和新材料技术等都对艺术创作方法产生重大的影响 , 许多艺术家正在借助这些高新技术不断尝试 , 不断探索 , 创作出了让人耳目一新的全新形态的艺术作品 , 为观众提供了更多的艺术体验和对艺术的全新认识 , 增强了艺术的感染力和参与感 , 让艺术创作与科技时代共同发展 , 让艺术显现出科技的魅力 。

(作者:张杰 , 系四川美术学院副院长、教授 , 根据其在科学出版社第二届“科学与艺术”高峰论坛上的报告整理)

本文原始标题为:科技时代的艺术与教育---来源是:

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