原创杨东平：“在一起”是儿童幸福的重要目标，如何帮流动儿童( 三 ) 原标题：杨东

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这个数据和表格是北京一个专门关注农民工子女的社会组织“新公民计划”做的研究，我认为把这些概念清晰化是非常重要的。图中我们可以看到北京、上海、广州、深圳这几年的一些基本数据。

这个表格中有两个概念，第一个是“在一起”的指数，也就是说有多少流动儿童是跟他父母亲在一起的。第二个是教育部经常统计的，在城市的流动儿童当中，有多少在公办学校上学。 “随迁子女”是指被带在身边的孩子，因为还有相当一部分子女没有带在身边，是在老家的，如果把这部分子女也考虑在内的话，就是流动人口在公办学校上学的比例远远不是70%、80% ，而是20-30% 。

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这个数据还提供了几个地区的差异，在北京和上海随迁子女在公办学校上学的比例比较大，而在珠三角主要是在民办学校上学的，这说明政府的服务是不到位的。 “新公民计划”提出了一个很重要的概念，政府经常说的是进入公办学校就读的指数，他们还提出了“在一起”的指数， “在一起”是非常重要的儿童幸福，或者家庭幸福的目标。解决这个问题的途径，一是要让更多的流动儿童，让更多的农民工子女浮出水面，也就是说让更多的留守儿童成为流动儿童，首先是“在一起” 。第二步是让“在一起”的孩子能够更多地进入公办学校上学。这就是我今天想向大家汇报的，