南京初中均衡分班统一调研启动学生反映不难( 二 ) 测试结束学生

　　［怎么均衡分班？］

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　　蛇形分班，严禁跑班分层

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　　采访人员了解到，分班调研的结果是今年南京市初中新生均衡分班的重要依据。各学校将以分班调研的成绩为依据分班，确保生源均衡、师资均衡、资源配置均衡，严禁跑班分层，严禁以实验班、特长班、双拥班、摇号生班、住校班等名义，变相分设重点班和非重点班。

　　分班调研的成绩出炉后，是如何均衡分班的呢？举个例子，某学校新初一有11个班，学校组织学生综合素质调研，学生在综合素质测评之后，按照语数外三门学科的总分，进行S形分班，也可以说是“蛇形分班”。首先，将第1名到第11名，依次放入1班到11班。从第12名到第22名倒过来依次分班，也就是说，第12名和第11名在一个班，而第22名和第1名在一个班，以此类推，同时还兼顾了男女生比例等各方面大体均衡。

　　［测了啥内容？］

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　　（学生回忆版本，仅供参考）

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　　建邺区（一共180分钟）

　　语文写作

　　以下三个名句任选一句，进行阐述。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之

　　三人行必有我师焉

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

　　数学内容

　　题型包括计算、填空、选择题、应用题、操作画图题等