美国社会学顶级高校生存攻略：你需要发多少文章来保住饭碗？原标题：美国

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原标题：美国社会学顶级高校生存攻略：你需要发多少文章来保住饭碗？

近些年来国内外的学术界生存压力越来越大，不管是新教职的获取还是“终身教职”的获得（从助理教授到副教授的tenure过程），其要求越来越高，难度也越来越大。你是否经常在问自己，是不是早生几年竞争就没这么激烈呢？所谓水涨船高，在学术界也是这样吗？

明尼苏达大学社会学教授JohnWarren就在日常工作中感受到：近些年审阅的工作简历中，无论是初入职场申请教职的博士，还是谋求职业晋升的助理教授，他们的发表量比起过去有了明显的增加。

这一感受究竟仅仅是感觉经验？还是客观事实？

1、你到底要发多少篇文章才能拿到教职？

Warren教授决定，以社会学领域为例，严肃八卦一下自身的职业，从博士毕业生到获得教职，从助理教授晋升副教授，到底需要发表多少篇文章？

这是一次严肃的学术研究，同样是给高校科研人员的一份“生存攻略” 。

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Warren对过去二十多年间（1991-2017）美国大学的社会学系中新晋助理教授和副教授的发表情况进行研究。为了获取研究对象准确完整的信息，他将目标锁定在美国顶尖社会系中在上述时间段内有求职晋升经历的助理教授和副教授上。

美国社会学顶级高校生存攻略：你需要发多少文章来保住饭碗？