原创 给双胞胎儿子当家教,只用了简单的3招,一学期成绩上升十几( 五 )

原创 给双胞胎儿子当家教,只用了简单的3招,一学期成绩上升十几

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第二 , 建立了相互监督机制

双胞胎兄弟两人在同一学校 , 既是坏事 , 但同时也是好事 。 毕竟平时在学校里的一举一动 , 不在学校里 , 是没有察觉的 , 那么让两个人之间相互监督可能是最好的办法了 。 包括平时的学习 , 课堂里的一些表现 , 都可能从另一个嘴里知道 。 为了避免他们两“串供”或者相互包庇 , 允许他们两私下“打小报告” , 为了得到更多的奖励 , 显然年龄还小的兄弟俩 , 是不会包庇对方的 , 就要形成这种监督的压力 。

第三、约定了奖惩制度

跟双胞胎兄弟约法三章 , 全是他们必须要完成的任务 , 显然他们是不愿意干的 。 当然需要一定的激励奖励 。 于是 , 跟他们约定的第四件事 , 在平时能够按时高质量在完成所有作业的前提下 , 每周末可以允许去我大学宿舍玩半天 , 是想怎么玩就怎么玩 , 可以玩手机、玩电脑、可以打球等 , 做他们任何喜欢做又可以做的事情 。 这些都是他们平时在家不可能玩的 , 对他们来说 , 是最大的诱惑 。

但同时也有惩罚制度 , 这种惩罚就是 , 只要平时发现有任何违反约法三章的时候 , 只要发现一次 , 不管是兄弟俩中间任何一个有违反约定的 , 本周末取消奖励 。


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