中国四次错失奥数金牌美国这一招用了10多年( 七 ) 原标题：中国

这样“玩的就是心跳”的考试，进入国家集训队后，队员们通常要经历少则三四轮，多则六七轮，题目难度通常要比IMO正式比赛更大。每轮考试间隙，会穿插国家队教练的专题讲座。 “一边上课一边考试，最后根据多次的考试成绩，把总成绩最好，也可以说发挥最稳定的选手选出来。 ”本届国家集训队的教练、曾两次担任IMO领队的复旦大学数学科学学院副教授姚一隽说。

对任秋宇与何天成来讲，走进集训营本身更是一个漫长的过程。任秋宇在高一、高二分别参加了全国高中数学联赛，都只获得了二等奖和一等奖靠后的位置，无缘省队。何天成从初二起，一共参加了五次高中数学联赛，直到高二时，才进入省队，并拿了CMO的金牌，但距离进国家集训队还是差了一名， “名落孙山” 。

从参加每年9月举行的高中数学联赛到最终入选国家队要历时半年。平时，准备数学竞赛要耗费大量的精力。 “高一、高二大概花70%的时间，高三进入省队后停课备考，几乎全部在准备竞赛。 ”任秋宇说。

高二数学联赛突围失败后，任秋宇一度迷茫。因为要做出选择，是继续走竞赛路线，还是投奔高考模式。 “如果高三参加竞赛还是失败了的话，最后还是得回去高考” 。出成绩那天，他到操场上跑了很久，最终，决定继续走下去。数学学科竞赛的教练韦吉珠找他谈了一次话， “（教练说）把以前都抛开，然后从零开始，给我鼓励很大。 ”

在华南师大附中的奥赛班，教练的角色更像是在体育赛场，使命是给予选手经验上的指导和心理上的抚慰。平时课堂上，他们也更多起提点的作用，主角往往是学生。

奥班的每个竞赛科目都配有专门的教练，到了数学课，教练会带着奥班的二十多名学生单独授课。每周，竞赛班的学生除了常规每天一节40分钟的课程，还有周四下午一个半小时和周六上午半天的专项培训。